歪歪读读

第44章（第1页）

联想到此刻宋福泽是在未来小学内，她若有所悟，教学活动引起的种种事件，都是可以被容纳的？

陆开明气定神闲地收了几乎已经穿入云霄的粗大松树，眨眼间，空气里什么都没有留下。

宋福泽问：“你这么厉害，不知道你的原形是……？”

陆开明反问：“你觉着我是什么？”

“我怎么知道？”

“猜一猜？”

“松树精？”

“那我便是了。”

宋福泽：“？？？？？”

“原形是什么并不重要，你认为我是什么，那我便是什么了。何必执着拘泥于一个固定的答案呢？”

宋福泽猜测陆开明是松树精不过是随口一说，是回来的时候看到陆开明郎朗站于学校门口，身姿挺拔，恰似一株松树，这才有此一猜。她不过是随口一说，哪儿知道陆开明压根不在意。

他是没打算说出自己的原形还是真的是松树精呢？

宋福泽怀疑，然而事实上，宋福泽是不能强迫别人说出他的原形的。

空气里短暂的沉默，宋福泽沉思着。

高手！绝对的高手。

宋福泽见到的这些幼生期的小妖精，多数都保持着一些跟原形有关联的动作举动习性。而中心校的那些人则是隐隐看不清深浅，但是尚有迹可循。

但是这个大爷，却毫无破绽。

宋福泽怎么也看不出来他任何倪端，也猜不到他的原形是什么。不过如果比自己强多了，那就可以教授修行课阵法课之类的妖界课程基础了。

妖界的修行法术已经自成一体，拆解成可以在课堂里讲解、学会的法术，按照高低年级循序渐进的学习。能化形的妖精，本身悟性不会差，对于学习这项，基本上都有超强的领悟力。所以确定好他有当老师的资历就可以跟他签订合同聘用了。