歪歪读读

第39章 童童的班主任（第2页）

楚楚察觉到，童童说这句话的时候，情绪明显低落了很多。

童童告诉楚楚，成老师虽然看上去安分守己，但是她已经30岁了，到现在还没有对象，结婚更是遥遥无期，成老师只是长得普通，可不证明她没有野心啊，她也想吃得好住得好，嫁个有钱人过好日子。

但童童说，成老师虽然给她爸当情人，却没想过要嫁给他，她和童童爸只是利益关系。

楚楚听了童童的话，点了点头，可楚楚却认为，这个成老师想要的应该并不止这些。

对于像成老师这样的女人，才是那种真正意义上的“扮猪吃老虎”，从她做出的那些事来判断，她一定是想过要取代童童妈，嫁给童童爸，然后成为童童的继母。

成老师很有自知之明，她知道自己不年轻也不漂亮，但是，她也有属于自己的优势。

成老师虽然其貌不扬，但对于一少部分有身份的男人来说，把这样的女人娶回家，反而更踏实，至少不用担心她会跑出去勾搭其他男人，也省的其他男人惦记了。

而男人呢，把这样的女人娶回去，就可以放心在外面胡搞瞎搞，正所谓家里红旗不倒，外面彩旗飘飘啊。

成老师是童童班主任，在对童童的教育方面，要比一般家长要得心应手的多，如果童童爸娶了成老师，以后童童的教育，她可以全权负责，能让童童爸省很多心。

更加重要的是，童童妈的娘家虽然不如从前了，可她从小被父母惯坏了，她性格强势，得理不饶人，虽然对童童爸找情人的事情睁一只眼闭一只眼，但还是会作会闹。

可如果换做是成老师，情况就大不一样了。

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