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楚君收起教材向台下师生鞠躬时,教室里再次响起了热烈的掌声,教师和学生们用他们的方式表达了对楚君的敬意和感谢。
课程结束后,校长吾斯曼和娜孜古丽引领楚君参观了学校的操场、办公室以及教室。在教室的入口处,楚君留意到门窗均遭受了损坏。门上的观察窗玻璃破碎或缺失,而窗框上的玻璃也存在类似问题,缺失的部分仅用报纸或塑料纸临时遮挡。走进教室,楚君注意到课桌的损坏情况更加触目惊心,桌面上布满了大小不一的孔洞,而当尝试坐下时,凳子发出不稳定的吱吱声。课桌和凳子的腿部损伤严重,许多地方都用钉子和铁丝进行了紧急修补。除此之外,教室的墙面也出现了剥落,墙体上可见明显的裂缝。
楚君刚刚踏入校园,便被那些高大的树木和操场上活跃的学生所吸引,讲课时他的注意力全集中在讲义上,未曾留意这些细节。然而,眼前这些令人痛心的景象,让他的心不禁揪了起来。他委婉地向吾斯曼校长表达了疑问(维语):“学校的绿化搞得很好,只是教室太陈旧了,应该粉刷一些,门、窗、课桌和凳子都需要维修,不然学生上课太遭罪了!”
吾斯曼校长面露难色地说道(维语):“学校自己没有钱,全靠上级拨款。教师的薪酬已经拖欠了六个月。门、窗、课桌、凳子等设施损坏,都是由我们教师自行修理。目前正值冬季,煤炭消耗得很快,连购买煤炭的钱都没有,导致学生因寒冷而感冒的情况频繁发生。”
楚君与吾斯曼校长继续巡视了几间教室,发现情况大致相同。
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抵达校长室后,娜孜古丽为两人斟上茶水,随后静静地坐在一旁。两人一边品茶,一边谈论着学校的事务。楚君问(维语):“吾斯曼校长,学校有这么多难处,你们可以向乡教办或县教育局反映或者打报告啊!”
吾斯曼校长显得有些无奈(维语):“我们每年都有报告,但乡政府总是说没钱,上个月刚发了半年前的工资。”
楚君继续询问(维语):“那么,县教育局知道你们的情况吗?”
吾斯曼校长回答说(维语):“每次去县里开会,我都会去教育局反映情况。偶尔会有一些维修专款下发,但最终都被乡政府挪用,用来支付教师的工资了。”
楚君这时才感到自己把问题想得太简单了,一时也束手无策。他喝着茶,沉思良久,然后问道(维语):“吾斯曼校长,您估算过没有,解决学校这些问题大概需要多少钱?”
校长吾斯曼站起身,走向办公桌,开始在文件夹中翻找。经过一番搜寻,他取出一份材料递给楚君。楚君接过一看,这是一份向上级申请困难补助的报告,其中附有详尽的维修清单,总计金额为1932元。
这1932元,钱既不能算多,也不能算少。楚君的月薪为1220元,然而,他回想起前几天在武琦市的经历,连续两个晚上,他分别与哥哥姐姐、马玉婷等人在酒店和KTV尽情享乐,每晚的开销接近千元。短短两个晚上,便将乡一小的这次维修费用挥霍一空,想到这一点,不禁让楚君感到一阵痛心。
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