歪歪读读

第23章（第3页）

【那就是她超前的治军理念：为军队配备指导员。】

英布疑惑地看向指导员，实在看不出这扛不住他几拳的“文弱”指导员能算什么后手。

文弱只是对比英布本人，指导员和一营同吃同睡同训，绝对是优秀的士兵。

指导员露出和善的微笑，英布心中恶汗。

瞬间想起了被“抄写营规”“当众检讨”支配的恐惧。

一营成员……不，现在已经知道自己是士卒的士卒们若有所思。

指导员的指导卓有成效，他们比“屡教不改”的英布更快想明白天幕在说什么。

假如英布要背叛燎原，自己是跟随还是阻止？

………

李斯心中一震：秦二是荀派？

她崇儒家？

他师从荀子，但不代表他认同老师的理念。

纵使知道这个消息，李斯也不敢再因学派之争干涉帝储之选。

等想起确立以法治国的《秦宪》，他更是无需忧虑。

是了，老师认为人性本恶需要教化，而他和韩非都是在老师的影响下转向法家。

故而秦二崇儒却不抑法。