歪歪读读

第136章 音乐新挑战与突破之旅（第1页）

随着音乐治疗项目在泰国的稳步推进，叶凌和团队成员们并没有满足于现状。他们深知，要让音乐治疗真正惠及更多人，就需要不断拓展项目的覆盖范围，提升服务质量。于是，叶凌决定将音乐治疗推广到泰国一些偏远地区，那里的特殊儿童由于地理位置和资源匮乏等原因，长期缺乏有效的帮助。

然而，这个决定面临着诸多挑战。偏远地区交通不便，基础设施落后，开展音乐治疗课程所需的设备和资源很难运输和保障。而且，当地的教育观念相对保守，一些家长对音乐治疗这种新兴的治疗方式持怀疑态度。

“叶老师，我了解过那些偏远地区的情况，要在那里开展项目，难度很大。” 负责项目筹备的小张皱着眉头，向叶凌汇报，“光是运输设备这一项，就需要克服很多困难，道路崎岖，有些地方甚至没有公路，只能靠人力搬运。”

叶凌沉思片刻，坚定地说：“困难肯定有，但我们不能因为困难就放弃。那些偏远地区的孩子更需要我们的帮助，我们要想办法克服这些问题。关于社备运输，我们可以联系当地的一些志愿者组织，看看能不能借助他们的力量。至于家长的观念问题，我们可以先举办一些小型的公益讲座和体验活动，让他们亲身感受音乐治疗的效果。”

李洁也在一旁表示支持：“没错，我愿意和当地的教育部门沟通，争取他们的理解和支持。我们可以先在几个有条件的村庄试点，逐步扩大项目的影响力。”

于是，团队成员们兵分几路，开始为偏远地区的项目做准备。卡洛斯负责挑选和整理适合在偏远地区开展音乐治疗的曲目和活动方案，他结合当地的文化特色，创作了一些简单易学又充满趣味的音乐作品。叶凌和李洁则积极与当地的志愿者组织、教育部门以及慈善机构沟通协调，争取各方的支持和帮助。

经过一番努力，他们终于在一个位于泰国北部山区的小村庄找到了试点的机会。这个村庄四面环山，风景秀丽，但由于交通闭塞，经济落后，村里的特殊儿童一直得不到专业的照顾和教育。

叶凌和李洁带着团队成员以及一批简单的音乐设备来到了这个村庄。他们首先在村里的学校举办了一场音乐治疗公益讲座，向家长和老师们介绍音乐治疗的理念和方法。然而，讲座过程中，家长们的反应并不热烈，很多人只是抱着观望的态度。

“叶老师，我觉得这些家长好像不太相信音乐能治病。” 小张小声对叶凌说。

叶凌点点头，微笑着说：“这很正常，他们之前没有接触过音乐治疗，心存疑虑是难免的。我们要用实际行动让他们看到效果。”

讲座结束后，叶凌和李洁决定在学校里挑选几个特殊儿童，为他们进行免费的音乐治疗体验。他们精心设计了一系列简单的音乐活动，如节奏训练、歌曲演唱和乐器演奏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

在这个过程中，一个叫阿明的小男孩引起了大家的注意。阿明患有轻度自闭症，平时很少与人交流，总是独自待在角落里。但当叶凌把一个小鼓放在他面前，引导他敲击时，阿明的眼神中闪过一丝好奇，他开始不自觉地跟着节奏敲击起来，脸上也露出了难得的笑容。

“看，阿明有反应了！” 李洁兴奋地对叶凌说。