歪歪读读

第39章（第2页）

也是从那天起，陶惟真正的走进了任课老师的心，不卑不亢，接受怜惜的同时也坚守着自己的底线，这让与陶惟接触了一个学期的老师们越发的喜欢自尊自爱自强又自立的陶惟。

而老师们的呵护力薄的陶惟能够给予的除了发自内心的尊敬还是尊敬，可也恰好是这种发自内心的尊敬让老师们找到了为人师表的崇高，并不是说别的同学不尊敬老师，而是一般的孩子对于老师更多的是惧怕。

可陶惟不，陶惟给予的是尊敬，不同于惧怕的尊敬让老师们欣喜的同时心也越发的偏向陶惟，虽然这样的偏颇有些惹眼，但陶惟内里毕竟是三十好几的人，处理这种小儿间的争斗还是很有一套。

慢慢的，时间长了，同学们也觉得陶惟好，不是虚假的好，而是真好，陶惟肯学陶惟认真陶惟对谁都很用心陶惟是所有人的朋友，纯真的孩童们带给陶惟一些细微到可以忽略的麻烦意外更多的是欢笑。

“陶惟？”

突然响起的喊声打断了陶惟有些杂乱的思绪，站起身的同时抬起头的陶惟看到了一张熟悉又陌生的脸，微微顿了一下的陶惟一下子想起眼前这个笑容满面的中年男人是谁，L中心小学的体育组长石天亮，也是高年级的体育老师。

心底顿了一下的陶惟眨了眨一双清澈的双眼，“老师。”

早就发现陶惟每天早晨会来学校锻炼身体的石天亮观察了陶惟不是一天两天，每天站在自家院门口就能看到学校的石天亮在一次次的观察中发现陶惟虽然不是力量型选手却是耐力型运动员。

而且最让石天亮欣喜的是陶惟的性子很稳，不骄不躁，按部就班的陶惟好像曾经接受过专业训练似的，每天的训练都在承受的范围内，既不超也不过，这个惊人的发现让石天亮暗暗泛起了嘀咕。

仔细一打听，石天亮懵了，屯子上来的？不是石天亮小瞧屯子里的孩子也不是石天亮小瞧屯子里的老师，没有接受过科班训练的老师更多的是带着孩子玩，可陶惟却很明显的接受过专业训练。

这个惊人的发现让石天亮想了又想，满县城也没找出一个除了他以外接受过系统训练的老师，想不明白的石天亮干脆也不想了，直接找上了陶惟。