歪歪读读

第10章（第3页）

给不爱上学拍了解题过程，时叙抬头看看表，还不到八点。

他和徐生约定的时间是九点去公司，并不耽误。

时叙便去换了身衣服，又下楼买了早餐，回来一看，屏幕安静如初，不爱学习没有回复，仍然呼呼大睡着。

时叙无奈，翻翻书，又给他找了两题做。

或许是心有触动，小朋友自从被他送过颗生命之种后，好像观念有所改变，变着法来找他说话。

有时候说自己每天玩了什么游戏，有时候说自己的一些散碎日常，前几天的时候，含含糊糊说，他报上名了，是高考。

他想了想，觉得不太划算，就像时叙说的那样，有些东西即使他不需要，但那本应该就是属于他的东西，不该轻易放弃。

然后又说起来家里的大哥给他找了补习老师，为了表示认真，美滋滋把作业拍给时叙看。

时叙对少年有一种责任感在，收到后，也同样认真去看。

小孩年纪不大，很聪明，虽然没有告诉过时叙他如今在做什么，但大概是有别的事在做。

时叙觉得这也很好，学历并不是唯一的，但愿意继续学一些东西，也很好，人生本就是五彩斑斓的，不同的选择有不同的路。

时叙于是认真起来，他从前大概学习很不错，作为工具人，他的一些记忆是模糊的，但技能还在，很容易看出作业中的问题。

实际上没什么问题，就是不知道不会还是不想做，充当作业的卷子上有大片空白，只有零星几题被填了答案。

答案是对的，时叙于是也有些不确定：【这些是……不会吗？还是不太想做。】

他划出来那些空白的地方，对方似乎愣一会，犹犹豫豫对他说：【我……我太久没上学了，不，不太熟悉。】

时叙于是充当起半个家教的责任。