歪歪读读

第三十七章 将知识刻在木板上（第2页）

拄着拐杖的维利亚慈祥得就像是他的奶奶。

“孩子，你如约到了。”

“是的，伟大的祭司。”留里克刻意鞠了一躬，言辞上亦是非常恭敬。

部族并没有鞠躬礼，甚至也没有明确的礼仪式动作。

维利亚的感觉当然是非常舒坦，她情不自禁的伸出苍老干瘦的右手，盖在留里克梳好金色辫子的头颅上。

她情不自禁的赞誉：“你和那些孩子确实不一样。让我们开始吧！将你培养成才，我的余生也就满足了，这是我剩下生命时光的最大任务。”

“现在就开始学习吗？”留里克立刻抬起头。

“对！从现在开始，还有未来的时间。你既然有意学习，明确的告诉我，那个房间里的所有木板，你是否愿意将其全部掌握？！”

“当然。”留里克毫不犹豫的回答。

“很好。那是很多的知识，希望你能信守承诺。”

木板上的知识很多？留里克丝毫不觉得！

巴比伦人把知识记录在泥板上，古埃及人将知识记录在草纱纸上，希腊人则将知识记录在羊皮，非常遥远的东方则是竹简和纸张。

不过到了这个时代，纸张应该顺着上路在欧洲大地广泛使用。

留里克是这样估计，情况哪里是这般理想？

真正的历史进程，从三世纪到十三世纪，长达一千年的时间里，欧洲大地最好的记录文件和书籍的载体就是羊皮纸。直到萌古的侵入，来自东方的造纸技术传播开来。仅仅几十年的时间，整个欧洲开始使用更廉价的纸张书写，客观上也促进了文艺复兴的迅速传播。

因为，普通人不用花费太多钱，就能买到廉价的书籍。他们再不会因为教士垄断知识而长期愚钝，他们可以借由书籍对整个世界有自己的感悟，有着自己的独立思考。