歪歪读读

第九章 机会（第4页）

这一个破联防破的极为漂亮，除了……卢卡斯没能命中这个三分。

卢卡斯的赛季三分命中率达到39%，对于一个突破为主的后卫来说足够出色。

不过问题的关键在于，密西根州立大学上半场的进攻重心在内线，卢卡斯鲜有持球进攻，更是一次外线出手尝试都没有，这种情况下他想要命中三分就会很困难。

大多数球员，是需要出手来寻找和维持手感的。

托伊斯在场边兴奋地挥舞起了拳头。

他之所以憋到下半场才做战术调整，为的就是不让密西根州立大学的外线球员找到手感。

在托伊斯祭出联防，密西根州立大学队员又无法在外线命中投篮后，场上的局势出现了意想不到的发展。

破联防的关键是外线三分，密西根州立大学越投不进，巴里大学联防用得越坚决，这让他们一下陷入了得分荒。

反观巴里大学这边，隆多利用韩森创造的进攻空间接连突破得分。

一来二去，巴里大学竟然在慢慢拉开比分！

这一节打了7分钟左右的时候，巴里大学竟然以41比34领先了密西根州立大学！

佐伊不得不伸手叫了暂停。

在巴里大学队员下场的时候，托伊斯站在技术台最前端，挨个和下场的队员用力击掌。

韩森这时越发能感受到托伊斯的那份渴望，而且内心也充满敬意。

虽说眼前的局面很大程度上是因为密西根州立大学的过度轻敌所致，但托伊斯的因势导利极为精彩。

这个年代可没有JJ·雷迪克，能当上NBA主教练的，能力必然不会差。

暂停时间，韩森原本坐在板凳席听托伊斯在布置战术。

但是很快，他和身边其他人都不约而同地转头望向隔壁半场。

佐伊高分贝的声音在球馆内回荡。

你完全能感受到他有多愤怒。