歪歪读读

第60章（第2页）

有德无才、有才无德、无德无才。

对应的是史上哪些君王？

【抛开秦二那段影响深远的阐述，我怎么觉得百家都得说无才无德危害最大，充其量给的理由不同？】

【这你就错了，儒家大部分都认为有才无德的君王危害最大。】

【啊？同学派的人排得都不一样？】

【秦二拿出来镇场子的议题怎么可能简单，你要是买一本《百家大议》，就会发现敢上台赌命的人不仅三种排序都有，给的理由还都很有说服力。】

【除了法家，他纯凑人头，搁那瞎编。】

【别人都引经据典，怕听众听不懂还指名道姓把君王干过的坏事描述一遍，再解释为何这种君王危害最大，就法家例子都不敢举。】

【当时的咸阳听众都给听懵了，不知道该信谁家的主张。】

李斯很理解这名被公主逼着上台评议君王的法家弟子。

法家都把指责君王该被弃市写进秦律了，怎么可能自己去指责哪种君王对华夏的危害最大？

等等。

华夏？

李斯突然发现公主的议题是危害华夏，而不是危害国家。

莫名的寒意骤然席卷。

………

秦二影响深远的阐述？

张良等着看秦二如何说服朝堂内外对匈奴用兵。