歪歪读读

第79章 陶渊明《祭程氏妹文》（第1页）

祭程氏妹文

陶渊明

维晋义熙三年五月甲辰，程氏妹服制再周。渊明以少牢之奠，俯而酹之。

呜呼哀哉！惟我逮事，慈妣早世。时尚孺婴，未知有志。弱冠逢家乏，母兄见骄，不涉经学。彭泽去官，家贫无储。值汝登行，百罹备经。存翘勤而匪懈，没吾欢于一朝。余尝学仕，缠绵人事。流浪无成，惧负素志。敛策归来，尔知我意。常愿携手林下，夷险相俱。岂谓程氏，快及中年，奄然朝露。阶庭空矣，棺殡远归。感惟崩号，兴言泣血。

寻念平昔，触事未远。书疏犹存，遗孤满眼。如何一往，终天不返！寂寂高堂，何时复践？藐藐孤女，曷依曷恃？茕茕游魂，谁主谁祀？奈何！奈何！

汝之丰才，奈何无用？汝之清识，曾不克申。昔在江陵，重罹天罚。兄弟索居，乖隔楚越。伊我与尔，百哀是切。黯黯高云，萧萧冬月。白雪掩晨，长风悲节。感惟崩号，兴言泣血。

余惟人斯，昧兹近情。蓍龟有吉，制我祖行。望庐指期，临穴永诀。遗情想像，顾影凄恻。

昔先君之爱女，即同生之娣也。自幼及长，未尝远离。相彼鸟矣，犹求友声。矧伊同气，情过友生。欢乐永绝，悲痛靡愆。

呜呼哀哉！余既有志，尔亦同怀。奈何舍我，一旦长乖。昔我闻丧，将自吴越。内顾奔弛，事与愿违。天地辽阔，中涂徘徊。临穴永诀，抚榇尽哀。遗情想像，顾景衔悲。

今我来思，涕零东楚。天高路遥，人生几何！奄忽若飙，卧莫知所。弃我丘园，在天之隅。存既不可见，没又不可闻。日徂月流，寒暑代迁。死生异方，存亡有间。侯星叫月，夕梦宵魂。临祠感痛，中心若摧。

呜呼哀哉！尚飨！

……

赏析：

《祭程氏妹文》是陶渊明为悼念远嫁武昌不幸早逝的妹妹而作。在古代，交通不便，亲人分离后相聚不易，妹妹的离世对陶渊明而言是沉重打击，他饱含悲痛写下此文，以寄哀思。

一、情感真挚深沉

1. 痛失至亲的悲恸：文章开篇“维晋义熙三年，五月甲辰，程氏妹服制再周。渊明以少牢之奠，俯而酹之”，直接点明祭奠时间与缘由，质朴的叙述已隐隐透出哀伤。“如何一往，终天不返！”这突如其来的诘问，如晴天霹雳，将作者痛失妹妹的悲恸毫无保留地宣泄而出，那种至亲永别的绝望与痛苦，瞬间击中读者内心。

2. 回忆往昔的温情与眷恋：“我年二六，尔才九龄。爰从靡识，抚髫相成。”作者回忆年少时与妹妹相伴成长，自己十二岁，妹妹仅九岁，从懵懂无知起便相互扶持。这段童年回忆满是温情，也正因如此，此刻的生死相隔才更显残酷。“方当偕老，中路先倾。”本期待与妹妹相伴到老，她却中途离世，强烈的反差进一步加深了作者的眷恋与哀伤，往昔的欢乐与当下的悲痛交织，情感真挚浓烈。

3. 对妹妹品德的敬重与追思：“德音孔昭，幽明永隔。”高度赞扬妹妹美好的品德声名远扬，即便生死殊途，她的品德依然熠熠生辉。作者通过对妹妹品德的追思，表达出对她的敬重，这种敬重与亲情融合，使情感层次更为丰富，不仅是亲人离世的悲痛，更是对美好品德消逝的惋惜。

二、结构清晰有序

1. 点明祭奠缘起：文章开篇交代祭奠的具体时间“维晋义熙三年，五月甲辰，程氏妹服制再周”，并说明以少牢之礼祭奠，让读者迅速了解写作背景，为全文奠定哀伤基调。

2. 回忆过往情谊：从“我年二六，尔才九龄”开始，作者详细回忆与妹妹一同成长的点滴，从童年的相伴到对未来偕老的期许，再到妹妹的突然离世，时间线索清晰，情感随回忆层层递进，逐步展现出对妹妹的深厚情谊和失去她的痛苦。