歪歪读读

第80章 陶渊明《祭从弟敬远文》（第4页）

14. 敛策归来，尔知我意。常愿携手，置彼众意。

- 解析：“敛策归来”指作者放弃仕途，辞官回归。“尔知我意”说明从弟能够理解作者辞官归乡的心意，体现出两人之间深厚的默契。“常愿携手，置彼众意”，他们常常希望能携手隐居，抛开众人的看法，表达了两人对自由、超脱世俗生活的共同向往，进一步深化了彼此之间的情谊。

15. 每忆有秋，我将其刈。与汝偕行，舫舟同济。事遂如操，衅毒弥深。

- 解析：“每忆有秋，我将其刈。与汝偕行，舫舟同济”，生动地回忆起每到秋天，作者去收割庄稼，与从弟一同前行，同乘一船的场景，展现出两人之间亲密无间的相处画面，充满生活气息。“事遂如操”本以为事情会如他们所期望的那样发展，然而“衅毒弥深”，没想到灾祸却越来越深，从弟的突然离世打破了原本的美好，形成强烈的情感反差，加重了悲痛的氛围。

16. 奈何吾弟，先我离世！每念尔时，易感乖别。矧今在昔，百哀是切。

- 解析：“奈何吾弟，先我离世！”作者发出痛心的感慨，难以接受从弟先自己而去的事实。“每念尔时，易感乖别”，每当想起过去与从弟相处的时光，就容易感慨彼此的分离。“矧今在昔，百哀是切”，何况如今，往昔的一切都成为痛苦的回忆，各种哀伤都深切地缠绕着作者，将对从弟离世的悲痛之情进一步强化。

17. 日徂月流，寒暑代息。死生异方，存亡有域。候晨永归，指涂载陟。

- 解析：“日徂月流，寒暑代息”描述时光不断流逝，日子一天天过去，季节交替变换。“死生异方，存亡有域”强调作者与从弟如今生死相隔，处在不同的世界。“候晨永归，指涂载陟”，作者等待着清晨送从弟永远地归葬，指着从弟的归途为他送行，表达出对从弟离世的不舍与无奈，在时光流逝与生死相隔的背景下，更显悲痛。

18. 呱呱遗稚，未能正言；哀哀嫠妇，礼仪孔闲。庭树如故，斋宇廓然。

- 解析：“呱呱遗稚，未能正言”描绘了从弟留下尚在襁褓中，还不能清楚说话的幼儿，让人顿生怜悯。“哀哀嫠妇，礼仪孔闲”，可怜的遗孀虽然精通礼仪，却要独自面对失去丈夫的悲痛。“庭树如故，斋宇廓然”，庭院中的树木依旧如往昔，但屋舍却因从弟的离世而显得空荡寂寥，通过环境描写，以庭树的依旧与斋宇的空荡形成对比，衬托出从弟离世后家庭的清冷与凄凉，进一步渲染了悲痛的氛围。

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19. 孰云敬远，何时复还！余惟人斯，昧兹近理。寔繁华光，遄及幽昧。

- 解析：“孰云敬远，何时复还！”作者悲痛地发问，谁能想到敬远你啊，什么时候才能再回来！表达出对从弟深深的思念与渴望他归来的急切心情。“余惟人斯，昧兹近理”，作者思考人生，却不明白这眼前生死无常的道理。“寔繁华光，遄及幽昧”，感慨人生实在是荣华时光短暂，很快就到了幽冥昏暗的境地，对生命的短暂和无常发出无奈的叹息，进一步深化了悲痛的情感。

20. 夭寿不疑，念兹在兹。良畴昔时，临心愧负。愧负伊何，罪衅日深。

- 解析：“夭寿不疑”，虽然生死有命本是常理，但作者心中却始终难以释怀。“念兹在兹”表明对从弟早逝之事念念不忘。“良畴昔时，临心愧负”，想起往昔与从弟相处的美好时光，心中便充满愧疚。“愧负伊何，罪衅日深”，作者反问自己愧疚什么，觉得自己的过错罪孽日益深重，这里的“罪衅”并非真正的罪过，而是因从弟早逝，作者内心产生的一种极度自责与悲痛的情感表达。

21. 吾实不天，丧尔太早。谁谓不痛，早世即冥。

- 解析：“吾实不天，丧尔太早”，作者自责自己没有得到上天的眷顾，让从弟过早地离世，充满了无奈与悲痛。“谁谓不痛，早世即冥”，再次强调从弟早逝带来的巨大痛苦，表达出对从弟离世的痛心疾首，将内心的悲痛推向高潮。

22. 日侧舟随，归魂于家。箪瓢虚陈，肴觞谁设！

- 解析：“日侧舟随，归魂于家”描绘了太阳西斜，船儿相随，从弟的灵魂回到家中的场景，营造出一种凄凉的氛围。“箪瓢虚陈，肴觞谁设！”看到瓢盆空空地摆放着，作者不禁发问，曾经为从弟准备的酒食如今又为谁而设呢？通过对家中场景的描写，以物是人非的景象，强烈地抒发了对从弟的思念与悲痛之情。