歪歪读读

第49章 社交（第1页）

班会课上，李清锦再次严厉地批评了杨威和林晓坚。然而，这两人却显得满不在乎，似乎在他们看来，不就是被训斥几句罢了。

在每个科目的课堂上，杨威和林晓坚总是肆无忌惮地讲话聊天，有时甚至会发出较大的声音，这引得科任老师们颇为不悦，纷纷对他们加以批评。但唯独在历史课上，情况截然不同，这两人会安静认真地听课。一方面是因为历史老师讲课幽默风趣，总能将枯燥的历史知识讲述得妙趣横生；另一方面则是他们俩本身就对历史有着浓厚的兴趣。

这天，历史老师下发了精心整合的历史重点试卷，将古代、近代和现代的每一个重点、难点和考点都统一梳理整合为 300 个知识点，并要求大家将其背诵下来，声称只要背熟这些知识点，应对历史考试便毫无问题。

拿到试卷的林晓坚陷入了沉思，思考了良久之后，他对杨威说道：“杨威，要不咱们就背这历史试卷吧，每天互相抽查，一天背 20 个知识点，看看谁背不下来。”杨威一听，心中的胜负欲瞬间被点燃，毫不犹豫地满口答应。

从那以后，杨威和林晓坚几乎将全部的精力都倾注在了背读历史知识点之上。

早读时分，晨曦微露，教室里就传出他们朗朗的背诵声。他们摇头晃脑，神情专注，手中紧握着那份历史试卷，目光在字里行间穿梭，口中念念有词。

课间休息，当其他同学在嬉戏打闹时，他们却心无旁骛，沉浸在历史的海洋中。林晓坚时而眉头紧皱，苦思冥想某个知识点，时而又豁然开朗，脸上绽放出自信的笑容；杨威则一边踱步，一边低声背诵，仿佛在与那些历史知识进行着一场深刻的对话。

夜晚归家，灯光下，他们依然全神贯注，忘却了时间的流逝，忘却了周围的一切，心里只有那密密麻麻的历史知识点。到了早读的时候，杨威和林晓坚还会相互随机抽查背诵情况。有时背到卡顿的地方，他们会互相笑话打趣。不巧的是，这种嬉笑的场景好几次都被前来检查早读纪律的李清锦撞个正着。在李清锦的眼中，杨威和林晓坚简直是无药可救，自己批评了这么多次，他们却丝毫没有好转的迹象。

月考成绩公布后，在历史课上，老师发试卷前，站在讲台上目光炯炯，微笑着说道：“咱们班这次考试有两个满分。”大家起初都屏气凝神，在心里暗自猜测会是班上那几位向来出类拔萃的学霸，觉得他们拿满分是情理之中。然而，当历史老师缓缓念出杨威和林晓坚的名字时，教室里先是瞬间陷入一片寂静，紧接着众人皆十分惊诧，齐声发出“哇”的惊呼，那声音仿佛要将屋顶掀翻。同学们交头接耳，眼中满是难以置信的神情。

此时的杨威和林晓坚，脸上先是浮现出一抹惊喜，随后又有些羞涩地低下了头。历史老师则笑意盈盈地看着他们，用温和而有力的声音说道：“杨威和林晓坚同学，他们的努力和付出大家有目共睹。他们在背诵知识点时的那份执着和认真，值得我们每一个人学习。从曾经的顽皮捣蛋到如今的进步显着，他们用实际行动证明了只要肯努力，就一定能取得优异的成绩。希望他们能够再接再厉，也希望其他同学能从他们身上汲取力量，共同进步！”历史老师的话语如同一股暖流，流淌在两人的心间，听得他们心里暖洋洋的，怪不好意思的，那微微泛红的脸颊上洋溢着幸福与自豪。这也是他们二人在学习方面第一次受到如此真挚而热烈的表扬。

上语文课时，李清锦突然发难，质问杨威和林晓坚：“你们俩每天打打闹闹、嘻嘻哈哈的，学习成绩居然还能进步，是不是作弊了？”杨威和林晓坚听闻，满脸的茫然与不解，急忙回应道：“老师，我们没有作弊，成绩进步是一起努力学习的成果。”然而，李清锦不由分说地打断了他们的解释，态度坚决地表示：“你们坐在一起，每天讲话闹事，严重干扰了其他同学的学习。下周一的班会，我会重新安排桌位。”两人面对这般强硬的态度，纵然满心委屈，却也无法反驳，更无力反抗，只得默默默认了李清锦的决定。

周一的班会如期而至，班级的桌位发生了巨大的变动。林晓坚被安排到了第一排第一张桌，独自一人一桌；杨威则被安排在第一排的最后一张桌，同样是一人一桌。李清锦不仅如此安排，还将每排的第一张桌和最后一张桌都设定为单人独坐，甚至把后排的座位集团也彻底打乱。

杨威和林晓坚分开之后，再加上李清锦无端指责他们作弊，两人对学习的那股热情瞬间荡然无存，甚至产生了厌学的情绪。林晓坚每天如同邱鑫一般，一上课就呼呼大睡，一下课便冲出教室，到门口或厕所门口与他人聚集闲聊。杨威坐在最后一排，相比前排在老师的眼皮底下，自然多了些“自由”。第二排的最后一张桌坐着李文博，两人此前就相识，凑到一起，又开启了新一轮的“茶话会”。