歪歪读读

从鱼 第26节（第3页）

江从鱼又把自己的想法绘声绘色讲了一遍，还直接上升到自己为了整个国子监着想。

要知道一成不变地死读书是最可怕的，等以后出了国子监遇到亟需解决的事，难道还能抱着书找应对之策吗？还是得创造机会让大家把平日里学到的东西都用起来。

能够学以致用的人才，才是朝廷最需要的人才！

江从鱼张嘴就是一通叭叭，把自己这个提议讲得无比重要，全程都让旁人没法插嘴半句。

沈鹤溪耐着性子听完他的话，才转头问秦溯是怎么个想法。

秦溯既然都跟着过来了，自然只会拣好处说。他才学本就不差，说起话来条理分明，有着江从鱼缺乏的斯文守礼。

这分明就是长辈们最期望教养出来的谦谦君子。

沈鹤溪虽与秦首辅没有私交，却也觉得秦首辅把儿子教得很不错。见江从鱼在旁边听得津津有味，他不由拿秦溯敲打了这小子几句，叫江从鱼多向秦溯学学。

江从鱼才不管那么多，听沈鹤溪应下以后便眉开眼笑起来。

“要不您先给我们出个议题，我们回去好绕着这议题让大家做做准备。”江从鱼积极提议，“万事开头难，头一回要是没办好，往后想再好好办可不容易！”

沈鹤溪沉吟片刻，给江从鱼两人出了句《论语》里的话：“君子周而不比，小人比而不周。”

江从鱼不到十岁就被逼着把科举必背书目倒背如流，一听这句就知晓出处了。

古来注解《论语》的人都不少，里头每一句话都被人反复揣摩过，并且按照自己的理解衍生出许多释义来。

像这句话中的“周”和“比”就很有说头，各家有各家的说法，辩论起来可就热闹了！

江从鱼猛夸沈鹤溪给的议题，夸到沈鹤溪瞧着有点不耐烦了，才赶紧招呼秦溯开溜。

风紧扯呼！

江从鱼的嘴巴是闲不住的，等出了直舍又忍不住跟秦溯埋怨：“怎么大人都爱把两个人摆在一起比较？你有你的长处，我也有我的长处，哪里能像他们那样比？”

秦溯听得脚步一顿，接着又迈步跟了上去，面上没有显露分毫异样。

是啊，哪里能那么比较。

江从鱼也就随口嘀咕一句，等回到校场后见正好有马空了出来，他便打了个唿哨，勾得那马自己朝他走来。