歪歪读读

第36章（第1页）

衙内再走回来时，显然心情不错。郑小六微侧身望着她，手肘碰了下她的手肘，“谁呀。”

“你开车。”她心情好，对你也好，有笑意，却眼睛还盯着外面。

郑小六手向下捏了下她的腿膝盖，然后，拉档，潇洒打着方向盘，

车启动了，又问，“这谁呀。”

她头靠在椅背上，眼睛还望着窗外，“我的高中语文老师。”有点小自得。

“哟，人家不认得你了吧。”

“谁说不认得我了？她还记得我的名字！”

“那是，老师对傻气一点的学生印象都深刻。”

半天，她不做声，以为她翘气了，扭头一看，她依然笑盈盈，憨不唧唧，还看着窗外，“我才不傻呢我那时候也有点淘气。我们的语文老师，就那小老太太，精气内敛，表情刚毅，还偷偷写言情咧，又能隔三差五在武汉晚报五色土文艺副刊发表几行朦胧诗，什么‘你有你的铜枝铁干，像刀、像剑，也像戟。我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。’呵呵。”她自己想着偷偷笑。

“她总给高分的几个心腹学生都精通两种修辞手法：排比和拟人。我们语文老师说，排比用以论述，有气势。拟人用以抒情，有情调。我呢，觉得语文老师在文字上灭我有些困难，我从小就觉得文字如胶泥，捏起来蛮有趣。我热爱毛主席，背他老人家的诗词：‘人生两百年，击水三万里’，觉得白居易‘九岁知音韵’没什么了不起。进而热爱毛主席激赏的李白，背‘天上白玉京，五楼十二城’，觉得毛主席喜欢得的确有些道理。我上进心最炽烈的时候，写作文游园有感，尝试了拟人的修辞手法，‘公园一角，有个池塘。池塘边一棵柳树，池塘里一条金鱼。我好似水底鱼随波游戏，你好似池边柳将我调戏。’呵呵呵。”

说着她自己神经病一样咯咯直笑。

显然，衙内现在心情大好，好到不知不觉跟郑小六说了这么多话。

郑小六的心情大致也无比愉悦，她说的话，她说话的神态，小六不时扭头看看她，她的眼睛一直就没看自己，不过，那双贼亮贼亮的眼睛里散发出的神采叫你想亲她！！

小六说办就办！！

嘎！小跑一个刹车。倾身就堵住了她的唇！

衙内一开始还沉浸在自娱自乐中，这突然一个浓重气息扑过来，小六真是霸气，唇抵开她的唇，舌就缠了进去，

衙内使劲啜，开始推他的肩，呜呜不停，大意就是提醒他这在路中间，

小六还嫌不过瘾，环过她的腰要把她抱更亲近些，