歪歪读读

第41章（第3页）

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自互助小组的名单正式交上去后，刘有?才又重新按照小组的方式调整了座位，这?样方便他们?交流学习。位置暂时固定，卓惜乐见其成。

而?且不知?是不是互助小组发挥了作用，十二月初的月考成绩出来之后，班上不少同?学都有?了或多或少的进步。

虽说纵观整体年级排名好像除了那几个班级常年垫底的以外，变化?不是特别大?。但中段分数之间的距离一直都比较大?，反而?是前段排名咬得比较紧，反正总体来说是明显进步了的。

这?变化?不仅老师高兴，还有?些成绩差的学生也很高兴。通过反馈老师也发现了问题，有?些学生其实并不是脑子笨，而?是基础没?打好跟不上节奏，节奏一乱后面自然就全乱了。

统一的教?学有?时候并不适合这?样的学生，他们?也是时候进行一些改变了。几个老师一合计，决定后面的测验按照成绩分几个大?区间，做不同?的题。

虽说这?样自己身上的工作压力也大?了很多，但到底也是为了孩子们?好，他们?辛苦些就?辛苦些，因材施教?是很有?必要的。

像前段的同?学基础够扎实，该做的是刷更多难题练习，打题海战术。中段同学基础基本也算牢固，简单题保分没?有?太大?问题，就需要在解难题上下功夫。

末段的同学自是要先打好基础，起码把这?部分分给保住，等基础打牢了再一步步往上来。

学习是最没办法一蹴而就?的事情，只?能一步一个脚印稳扎稳打。

现在对于互助小组的事，班上的反对声已经没?有?那么大?了，只?有?这?次测验成绩往下掉了的那几个同?学很是不开心。不过他们?也心知?其实成绩下滑和小组并没?有?太大?关系，但有?了由头就?趁机退出了。

刘有?才并没?有?强硬阻拦，确认之后征求另外几个学生意?见把他们?分别分给了几个组。

转眼也到了回去的日?子，卓惜提前一天去了商场把自己的空调也给安排上了。她们?来卓家?的时候只?匆匆收拾了一些简单的衣物，有?不少东西都是借用卓家?的，走?的时候沈光华却以她们?反正也用惯了为由都送给了她们?，打包下来多了不少。

沈光华晚点还有?工作，没?办法陪她们?回去，就?只?能叮嘱卓焱送人。临了还有?些舍不得的看着她们?俩：“真的不再多待几天？”

卓惜摇摇头，且不说孟沅担忧叨扰，她自己也还有?别的事情要去做，哪能一直赖在卓家?。更何况在卓家?住久了，她怕是无意?间撮合了孟沅卓焱，那就?背道而?驰了。

“谢谢沈阿姨，我们?已经打扰得够久了，再住下去那真是当自己家?了。”