歪歪读读

第42章（第1页）

大公主上课上得多了，有时候还会偷偷来跟弟弟嘟囔几句，想偷个懒儿，而阮仁燧自己从前对儿时也没有太多的记忆，现下重新做了小孩儿，再次接受皇室儿童的幼年教育，反倒有了另一种不同的感悟。

前世他成年的时候，朱皇后早已经薨逝，圣上又没有再立继后，以至于他对于皇后职权的认知，过于单薄了一些。

事实上，朱皇后作为中宫，有以嫡母身份教导皇嗣的责任，又作为国母，同样有着辅弼天子、泽被天下女子的重任在肩。

阮仁燧能说话的时候，就开始跟大公主一起接受乐舞教育了，因为姐弟俩都还是孩子，所以并不需要系统地学，只感受就足够了。

朱皇后协同内庭的女官们重新编纂了前代遗留下来的乐舞，并将《诗经》作为皇嗣们的启蒙教材。

这部著作的传唱度很高，其中提及到的植物和动物也多，很适合用来教导孩子。

嘉贞娘子如今做了尚仪，也受令来给大公主和阮仁燧讲课。

“《礼记》中讲：乐至则无怨，礼至则不争。揖让而治天下者，礼乐之谓也。乐，是礼仪当中很重要的一部分……”

着灯笼裤的宫娥们腰肢纤细，长袖轻挥，伴随着奏乐的鼓点翩翩起舞，男女乐师跪坐在殿宇两侧，口中唱的是《采薇》。

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏……

授课结束，嘉贞娘子向两位皇嗣行礼，皇嗣向作为老师的嘉贞娘子还礼。

朱皇后旁听了全程，而后又指着嘉贞娘子告诉这姐弟俩：“尚仪局执掌内庭的礼乐起居，费尚仪身后的两名女官，就是司乐和典乐。”

又向他们示意身着官服的男子：“外朝里，这是太常寺的差事，那两位协律郎，就是隶属于太常寺的官员。”

几人躬身行礼。

大公主懵懵懂懂地应了声：“朱娘娘，我知道了。”

阮仁燧心想：原来后边皇嗣们的课程安排，都是朱皇后时期敲定的……

他有点明白为什么后来朱皇后故去之后，阿耶没有再立继后了。