歪歪读读

第50章（第2页）

“开心，能和爸爸出去旅游很开心！”

“寒假我们还有别的研学团，到时候你再跟爸爸一起来参加呀，到时候我争取跟团！”

洛洛立即回头，看向沙发旁的蒋回南：“爸爸，我们寒假再出去玩好不好？”

蒋回南系着领带，没回答儿子的问题，看向 Josh：“招待一下老师们吧。”

管家热情有礼，招呼周到，不仅准备了热茶水果，还有冰凉清爽的绿豆糕。

蒋回南在沙发坐下，双膝交叠，抬腕看表：“老师们，有个客户临时需要我过去，我只能多留十五分钟，所以我们现在开始吧，请问你们需要知道什么？”

临时临时，又是临时……方果长吁一口气，点头道：“行，那我们开始吧。”

洛洛从托班时就进启萌了，对于老生的家访，老师会围绕孩子的家庭生活、成长变化、家校合作等方面与家长沟通，重点关注孩子的适应性与发展需求。

例如：孩子在家独立完成的事情有哪些，能不能自己穿衣服、自己整理玩具；孩子近期饮食有没有新的偏好变化；孩子最近对哪些事物表现出强烈兴趣；家长有无观察到孩子在哪个领域的进步明显，哪些方面需要老师们更多的支持……

“洛洛在家的自主性也很高的，穿衣服、整理玩具、吃饭，这些不用提醒他都会自己做的；他近期饭量偏大，长身体嘛，最近他特别喜欢吃炒牛肉和焖排骨，水果的话喜欢西瓜和菠萝，但这两者糖都比较高，我不会给他准备太多；这个暑假洛洛常在家拼乐高，已经能自己一个人拼小颗粒系列了”

“等等，不好意思，等等。”方果终于忍不住了，开口打断男管家的滔滔不绝。

她笑到嘴角都开始泛酸，看向从头到尾都没出声的蒋回南：“洛洛爸爸……我们能不能借步说话？”

镜片后的双眸微微一敛，片刻后，蒋回南起身：“如果你不介意的话，那方老师，我们进书房说吧。”

书房在主卧旁边，地顶天的书架摆满各色书籍，书名有中有英，每一本都厚得能当砖头。

方果扫过书桌，桌面有电脑有文件有办公用品，摆放整齐，一丝不苟，确实很符合蒋回南在方果心中的形象。

但桌上没有相框。

方果这次特意留意了一下，客厅餐厅走廊，也都没有相框。

“方老师，我们还剩五分钟。”蒋回南又看一次表，提醒道。