歪歪读读

第64章（第2页）

别的不说，二胡随玉确实很擅长，他看到上了年纪的二胡，小心拿放，一阵倒腾后就来了架势。

曲子并不熟悉，但低沉悠长，十分悦耳。

拉完随玉不禁想起上午最后一节课站在讲台的身影，好像他跟随峥站在一起也能编出一个故事来。

跟随玉一个想法的还有季琪。

作为主打cp的小组负责人，一直都是奔着同框和让观众嗑的目的去的，季琪剪过很多视频，这种拉郎配也很擅长。

她一边鼓掌一边想着要怎么利用拉二胡这段和随峥上课那段给结合起来。

当然，刚刚下班或者下课的观众们也那么想，甚至已经偷偷录好屏当场剪，等节目组授权下来后直接发！

【呜呜呜峥哥上课说话好温柔哦！我也想让随老师教我上课！】

【（摔！）为什么我小学美术老师不是长这样的！呜呜呜真的好温柔哦，我是说看着随老师画画的小随老师】

【这些小学生好乖啊，和我想象中的留守儿童不一样欸】

【刚刚回宿舍！上午发生了什么？！今天不至于还种田吧！】

【好家伙，二胡！！专业对口！小队长我也是学二胡的！】

【水平很高欸！不过我不理解为什么会乐器的人居然五音不全！】

【对不起，我按捺不住了，剪辑区见。】

……

借完二胡后，随玉像得了宝贝一样提回学校，但不是马上回小房间，而是又来找方老师！