歪歪读读

第30章 救救我（第1页）

两个月后，高考分数线下来。

姚欣怡，和郑海鹏，在临毕业前的一个月内，两个人双双辍学。

老师多次联系家长，希望他们规劝郑海鹏和姚欣怡重新回到学校。开始，两家人的家长还算配合，说是尽最大努力寻找他们的下落。到后来，干脆连老师的电话都懒得接。

无奈之下，老师只好终止姚欣怡和郑海鹏的学业。

也就是说，他们俩在东海市的市一中，连份毕业证书都没有。

无疑，两家人的家长害怕收到苏晓刚护城河事件的牵连。宁愿矢口否认他们家孩子在凯达尔市，也要保全他们俩在凯达尔市的安全读书。在凯达尔市，只要有钱，就没有办不到的事。

雇一名教授专门为你们家孩子一对一教学，早在凯达尔市流行。贵族学校，就是将所有有钱人家的孩子聚集在一起，享受优质教育。这样的概念早写入西方文化的字典。

被爸妈带到凯达尔市就读稀有金属开采与提炼，包括钻石、翡翠、玛瑙、碧玉等等的设计与人工制造，都是姚欣怡的专业。她想过和苏晓刚取得联系，但爸妈对护城河五个人被打吐血的结果分析，令姚欣怡胆战心惊。

她不想因此而使自己陷入被动。特别害怕进入板房，自己受到牵连。

他爸妈的分析，她当时之所以看不到苏晓刚，可能是因为那五个人将苏晓刚投入护城河里顺流而下。即便他多次强调，现场不见苏晓刚，那五个打苏晓刚的人，全部倒在血泊之中，奄奄一息。

爸妈还是不予理睬，坚决不让姚欣怡和东海市任何人取得联系。搞得姚欣怡内心里很是压抑。按理说，我也是受害者之一。假使苏晓刚被他们打死打伤，遗憾苏晓刚将这五个人打死打伤，与姚欣怡什么关系？

她可是被其中两个人逮到小巷深处打晕的呀？

虽则他们仅是打晕了走人，并没有对姚欣怡实施进一步犯罪。至少，能证明这伙人不仅仅是针对的是苏晓刚一个人，包括她姚欣怡也是他们攻击的对象其中之一。姚欣怡表示不理解，自己是个受害者为何如此这般胆小如鼠。

成年人的世界，姚欣怡根本就看不透爸妈为何对自己是几经苛刻的束缚，限制。不过，姚欣怡心里很清楚，爸爸妈妈为的是她的自身安全。逐渐地，时间久了，苏晓刚残留在姚欣怡脑海里的记忆，慢慢的显得模糊。

她不得不接受在凯达尔市的新的生活环境。

和爸爸妈妈打成一片，按照爸妈为她设计的美好前程，一如既往。终于，大学毕业，进入读研读博时期。三十三岁，她拿到了凯达尔市名校的双博士学位，最终，接管爸妈经营的人工钻戒即稀有金属开发研究设计制造销售的路途。

毋庸置疑，姚欣怡接管爸妈的产业，令姚家更上一层楼。

谢晓梅，就读于本省的一所理工学院，她在读高中时，有些偏科。数理化成绩出类拔萃，选择攻读理工学院，谢小梅应该是如虎添翼，心想事成。进入理工大，她偏偏选择管理学，与政治经济学。

抽象的，哲学概念，付诸于现实生活中的管理学，与理工科心猿意马，南辕北辙。没办法，人家爱好就是这个。苏小妹，考在东海市的交通大学。也是一所正常人望尘莫及的大学，对苏小妹来说，能考上交通大学是她本人的造化。