歪歪读读

第23章 林老师的任务（第3页）

据说，当时邵君凌挠了薛子问两下，又咬了对方一口，把那孩子委屈得哭天抢地。

现在，打了破伤风的薛子问已经被家里司机接回去了，林老师也给他家长打了电话，在电话里先代表学校道了歉，说一定会给他们一个交代。

好在薛子问的父母都是明事理的，虽然心疼儿子受了伤，但也知道孩子之间的矛盾只能从孩子内部解决，再说能上德音的学生条件都不差，他们在社会上大都是有头有脸的人物，直接来学校里闹事显得不大体面。

对方家长表示，只要学校从中协调，最终给他们一个满意的答复就行。

说白了，这事儿要是错在邵君凌，就得让邵君凌给薛子问道歉，并让薛子问真心实意地原谅他。

此外，若是邵君凌的家长愿意出面跟对方家长表达歉意，并承担医疗费或是给予一些经济补偿，也能大大缓解双方的关系。

尹畅想起来，他当年和埃文因为踢球的事闹矛盾，姚曼槐也是用类似的办法替他们解决的，事后他和埃文还成了好朋友。

林老师苦恼道：“我们现在还不知道他们为什么吵起来，邵君凌咬了薛子问是不对，但是吧，我觉得两个孩子吵架是一个巴掌拍不响，也有可能是薛子问言语有错在先，否则为什么邵君凌不咬别人，偏偏咬他呢？如果不清楚原因就让他直接道歉，恐怕他会不服气。”

尹畅凝眉，林老师说的不无道理，但邵君凌咬人是事实，吵架归吵架，上升到身体上的伤害就是另一码事了。

“那我们现在该怎么处理？”他问。

林老师叹了口气：“你都来了，要不还是先见一下邵君凌，亲自跟他谈谈吧。其实我和邵君凌小朋友认识也才没几天，我想，或许他是不愿信任我才不跟我讲，但你是他哥哥，你跟他聊肯定会不一样。”

尹畅苦笑，他把邵君凌从福利院带回来后，两人加起来估计都没有超过一百句话，而这一百句里有九十句是他在说……

林老师已经起身去把呆在隔壁教室里的邵君凌领了过来。

邵君凌见了尹畅，第一反应是缩了缩肩膀，看起来好像是知道自己犯了错，但奇怪的是他看尹畅的眼神丝毫没有那种做了错事的内疚感，反而带着点……窃喜？还是欢喜？

尹畅也说不出来，反正那不是什么心虚的眼神。

“听说你把人咬了？”他打量着邵君凌，没在对方身上看到什么伤口，稍感宽慰，但旋即一股气就涌上心头，“你怎么能咬人呢！？”

邵君凌听着他明显责备的口吻，脸上慢慢地浮起一丝倔强。

林老师在边上看着，清楚邵君凌现在有了情绪，赶紧提醒道：“哥哥有话好好说啊……”

尹畅瞪着邵君凌，又问他白天发生了什么事，为什么要咬薛子问，邵君凌都垂着眼不吭声。

问了几句，尹畅就知道自己多说无益了。