歪歪读读

第15章 习题册（第2页）

许静乐了：“二师兄你不讲道理啊，外面堵的那么严实，我敲门有什么用。”

“你嗓门那么大，喊一嗓子……”王国华说到此处，突然发现自己掉坑里了，忙道：“谁是你二师兄了……”

“咱们学习小组，锐哥是当之无愧的大师兄，你是正式组员，你不是二师兄，谁是二师兄？”

许静这么一说，众人轰然大笑，纷纷要求王国华做二师兄。

闹了一会，杨锐还是被簇拥着出了宿舍，来到离操场最近的大槐树下。刘珊等女生早已等在了那里，而且还搬来了一套桌椅板凳。

杨锐向四周看了看，发现挤在这里的学生已超过40人，而且还在增加。

他的学习小组目前共有18人，这多出来也不能说是围观群众，只能说是不虔诚的“信众”。

这种情况杨锐早有预料，微微一笑，就当场讲起了题。

当然，现在讲的，就是小组成员们不太明白的题目了。

杨锐首先给他们的问题分类划线，然后根据每人不同的成绩和方向，解答不同难度的题目。

不过，他基本上只讲基础题目，一些学生拿出的难题，他只挑着有代表性的讲了两道，剩下的全都搁置不理。

这是小班补习的方式，相对补习老师来说，压力略大。不过，杨锐已是做了好几年的金牌补习老师，对付几十名学生还是绰绰有余的。

到了午休快结束的时候，被杨锐挑选出的题目已是一扫而光。

“讲讲难题吧。”有学生喊了出来。

杨锐摇摇头，道：“做好了简单题，达到及格线，就能通过高考，现在还用不着讲难题。”

“总不能每科都达到及格线吧。”不少学生因此而点头，基础是一种很玄妙的事，没有就是没有，偏科的学生更是数不胜数。

杨锐坚持自己的做法，但也不能硬来。

他想了想，道：“这样吧，我抄几份基础训练的卷子出来，大家试着做做看，要达到及格线，做难题没用，多做简单题才是最有效率的。”

听说有更多的题做，大家都是只点头，不摇头了。