歪歪读读

第77章 松明一中2（第6页）

这会学生早读都快结束了，老师们自然也都来得差不多了。现在办公室里就只剩下两个空位。一个在最外面，靠门，另一个在最里面，靠墙的位置。

池饮毫不犹豫地往靠墙的位置走去。

不为别的，他的名字没被系统改过，依旧是本名。之前蚊子早就飞进来探查过情况了。办公桌上的教案上，写有他名字的，就只有这一张。虽然隔壁办公室也有一个办公桌上放的教案，上面写了池饮两个字。

不过那边的教案就只有一本，没有别的提示。不像是这边，这边的桌子上，虽然同样只能看见最上面的那本教案，上面写了他的名字。但是桌子上放着的办公电脑，电脑边上贴着好几张便利签，上面的字迹却和名字相同。

说明这是一个人写的。

所以这里才是‘我’的办公室。而隔壁的那个，池饮看了下自己桌子上的教学资料，都是语文的。和隔壁办公室桌子上的资料是一个类别。

隔壁办公室的那位，应该也是语文老师。这代表着，对方桌子上放着的，写着自己名字的教案，没准是人家借走参考，还没还回来而已。

这估计也是系统故意设置的一个误导项。

果然，池饮走到位置上坐下后，办公室里没人诧异，大家都很习以为常的样子。

池饮看了下桌子上放的课程表，有两张不一样的，一张是高三7班的，一张是高三4班的。两张表上的语文课都被用红笔圈了出来。

这十有八·九就是他要上的课。

只负责教两个班，任务不算重。估计也是考虑到他作为班主任，要带高三班，所以没给安排特别多的课。

今天是周五，高三7班早上第二节就是他的课。池饮没去看教案。

等到第一节课过去，第二节课铃声响起的时候，池饮连教案都没带，浑身轻松地进了教室。

“这节课自己复习。”池饮屈指敲了敲桌子，吸引了学生的注意力后，说道。

高三学生到了这个阶段，基本都是复习，与其听他临时抱佛脚抱出来的课，跟着跑歪了思路，还不如就自己复习。

显然，学生们也都十分习惯了，没人提出异议。

他们当即就要埋头继续看书，不过这个时候，池饮又敲了两下桌子，示意大家，他话还没说完。

“其他人专心复习，不过我会利用这节课，找几个人谈谈心。这都是最后的倒计时了，眼看着高考一天比一天近，我看大家心理负担都挺大的。其实没必要，放轻松，全力以赴不留遗憾就好。”

池饮找了个看起来像模像样的借口，然后点名：“蔡志帆你跟我出来下。”