歪歪读读

第35章（第2页）

平时大伙儿都练晨功，有的是真心为了顺顺口条，有的是怕被扣成绩不敢缺勤，真功夫和假把式这时候就颇为明显了。

像女生容易中气不足，声音小了其他人听不清，声音大了又成了扯着嗓子喊，台词课里教的横膈膜发音都忘到健身房里去了。

男生也没好到哪里去，虽然一个个都声音洪亮，可真吵起架来就跟泼妇骂街似的，据理力争和胡搅蛮缠的角色没有任何区别。

像盛天烁这种台词太多的，破音或者口吃是常事，急起来脸都是红的，偏偏一大团的台词堵在喉头就是过不去。

温杭虽然说话有些口音，可他挑的角色说话只用阴阳怪气就好，难度适中，自己也不算太累。

晨功里顺口溜说不顺，顶多在台词课老师面前露个拙，自己能力不足也总有难友一起拿低分。

可话剧与群戏，从来都没有独善其身。

剧本里的角色，在争一个道义，争一个对法律和人文的捍卫，非常生活化的在不断抢话和打断。

可是作为演员，想要在正确的时间点截胡打岔，必须要听清楚其他人在说什么。

而压制性角色和被压制性角色的台词功底如果不足，听起来角色完全就反了。

秦老师如约而至，这回听着他们把全本都演了一遍。

她一开始确实是失望透了。周末两天加上周一一天，这些个熊孩子就改了个剧本，连台词都没顺下来，给他们机会完全是在砸自己的名声。

没想到今儿再过了一遍，像是所有人都被收拾的改头换面了一样。

这一遍过完，虽然还有各种大毛病和小毛病，起码明显能看出来，这本子被演了个雏形出来，起码有些人已经开始表演了。

她有些狐疑的站起来，绕着长桌走了一圈。

学生们也心里相当忐忑，生怕真被她给挂了科。

“你们……是不是找了谁帮忙啊。”秦老师慢悠悠道：“谁带着你们系统性训练了？”

有人忍不住笑了起来，张珂儿小声道：“老师，我们拜托江绝教教我们来着。”

秦以竹想起来了些什么，但还是略有些诧异的看向江绝。

这孩子平时不声不响的，这时候能让这帮性子颇躁的孩子服，那确实有本事。

“加油吧。”她鼓励性的点了点头：“争取捧个奖回来啊。”