歪歪读读

第50章 可以假释（第3页）

他说这话就是为陈恪“妖言惑众、蛊惑人心”的罪名开脱。

而刘太后看他一眼，转对胡缓问道：“胡卿可知陈恪讲学的目的？”

这话问到根上了，人所言都有一定的目的性，何况讲学。

而胡缓知道陈恪的讲学目的，缓缓回道：“禀太后，陈恪讲学的目的从表面看是开拓学生的思维，让学生们学会从一点看到全面，而不是只看表面文章。”

他直言陈恪讲学有表面目的，就一定有深层次的目的，这个目的才是关键。

刘太后和李祯的面部表情严肃起来，听胡缓继续说道：“他没说自己的真正目的，但老臣能看出，他是想让学生们将来走出多样化的路。”

“陈恪曾说过一句话，‘上万人陪一个状元读书，这是对读书人极大的浪费’。”

胡缓说到这，刘太后和李祯再次互视一眼，然后听他继续说道：“他还说过，‘国家需要的人才方方面面，最重要的是研究型人才，如将亩产稻米提升到五百斤，他就是国家栋梁，如能提高到一千斤，他就是神。’”

胡缓豁出去了，如这样的话也被冠上“妖言惑众、蛊惑人心”，他就不准备讲课了，回到老家种稻米去。

可他这席话却将刘太后和李祯吓着了，亩产千斤稻米，陈恪的口气太大了。

刘太后想都不想就否定，“不可能。”

而胡缓则缓缓回道：“学生们也这么说，而陈恪回道：‘先祖从狩猎到种地，从步行到骑马、坐车，从以树叶遮体到穿上衣服，哪一样东西在当时是可能的？’”

“但这些不可能都被先祖变成了可能，轮到我们时，却要躺在先祖栽种的大树下不再往前走了吗？”

“我可以肯定的告诉你们，通过改良稻种，结合土地的改良，亩产五百斤绝对是可能的，当达到五百斤后，就是六百斤、八百斤、一千斤的努力。”

“唯一的问题就是需要一群人去研究一辈子，甚至两代人、三代人的努力。”

当胡缓说出这席话后，刘太后和李祯知道陈恪为何会被冠上“妖言惑众、蛊惑人心”的帽子了。

他说的许多话让人听着都是不可能，而这个不可能却让学子们接受了。

有的学子可能会因此“不务正业”，不再以金榜题名为目标，这是某些人不能接受的。

但刘太后和李祯却觉得有道理，当官是读书人唯一的目标，会让朝廷承担很大的压力。